本文目录一览：

• 1、三字经1—36课教案
• 2、三字经教案
• 3、长春版四年级下册语文课件:《三字经(节选)》
• 4、《三字经》人之初教学设计
• 5、小学四年级语文《三字经(节选)》备课教案三篇

三字经1—36课教案

1、链接：https：//pan.baidu.com/s/1MFqJL2y65p8JVQoxqmtFWw 提取码：93ma常青藤爸爸《三字经》。《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。

2、《三字经》教案 篇1 教学内容 苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。 教学目标 引领学生诵读“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思”，理解基本意思。

3、学情分析：《三字经》一课，体现了文化的浸润，这是纯样的民族文化的浸润，不仅是对具体文字的感受，更是对中华文明的感知，对中华民族气节的启蒙教育。

三字经教案

1、《三字经》教案 篇1 班会主题 《三字经》学历史 题目 诵《三字经》通圣人礼 活动目的 通过诵读《三字经》使学生明理、立志，养成良好习惯。 学习其中的小故事，理解其中蕴含的道理。

2、小学语文三字经教案模板(一) 教学理念： 将厚重的中华文化浓入儿童的阅读理解过程之中，给儿童以浸润，给儿童以重染。 教学目标： 能够正确、流利、有感情的朗读背诵课文。 会认12个生字，会写6个生字。

3、小学四年级语文《三字经(节选)》备课教案一 教学目标： 正确、有韵味地朗读、背诵课文1-5行。 看柱石，说出每一行的意思，提出不懂的问题。 历届古代人的思想和事理，能结合实际说出对我们的启发意义。

4、幼儿三字经教案一 活动目标： 阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。 激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。

长春版四年级下册语文课件:《三字经(节选)》

1、《三字经》把中华传统美德、道德规范和文明修养熔为一炉，其思想性、教育性、知识性、可读性有机地结合在一起，是我国文学宝库中的一朵奇葩。

2、小学四年级语文《三字经(节选)》备课教案一 教学目标： 正确、有韵味地朗读、背诵课文1-5行。 看柱石，说出每一行的意思，提出不懂的问题。 历届古代人的思想和事理，能结合实际说出对我们的启发意义。

3、语文书P134《新三字经》节选内容：华夏史，似长河。五千年，豪杰多。炎黄德，尧舜继。禹治水，周制礼。秦始皇，四海一。汉武帝，托疆域。唐太宗，贞观治。清康熙，多建树。苏武节，骨铮铮。直靓镜，有魏征。

《三字经》人之初教学设计

《三字经》人之初教学设计1 教学目标： 了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持。

自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。 通过学习，明白深刻的道理。教学准备：《三字经》朗读。

.图片三张（小宝宝、泰山、教师医生）。1字卡七张（善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎、胆小、不讲卫生、说脏话）。1塑料袋一个。1《三字经》儿歌音乐。

小学四年级语文《三字经(节选)》备课教案三篇

1、小学四年级语文《三字经(节选)》备课教案一 教学目标： 正确、有韵味地朗读、背诵课文1-5行。 看柱石，说出每一行的意思，提出不懂的问题。 历届古代人的思想和事理，能结合实际说出对我们的启发意义。

2、《三字经》教案 篇1 班会主题 《三字经》学历史 题目 诵《三字经》通圣人礼 活动目的 通过诵读《三字经》使学生明理、立志，养成良好习惯。 学习其中的小故事，理解其中蕴含的道理。

3、【 篇一 】教学目标：通过老师介绍、自学、同桌讨论等学习形式，丰富对《三字经》21—26节内涵的了解，学习古代名人圣贤刻苦学习的精神。朗读、背诵《三字经》21—26节。

4、古时候的孩子们刚上学时首先要学习的却不是拼音，而是几本蒙书，比如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等等，今天我们就来学习字经》的节选。

5、以下是我整理的三字经的教学设计(通用5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 三字经的教学设计1 教学要求： 熟读《三字经》中的8句话，理解并背诵，积累 运用 三。 阅读短文，理解文中的内容，并从中受到启发。